É aqui onde tudo começa…
Nosso berçário atende bebês de 3 meses a, aproximadamente, 1 ano de idade, ou até que estejam caminhando com firmeza.
É no berçário que o bebê terá seu primeiro contato com outras pessoas e outros ambientes, diferentes da família e de sua casa. Por isso, acolhemos cada bebê com muito carinho, planejando sua adaptação de forma única e com olhar atento. Brincando, conversando, abraçando, estimulando, oferecemos uma base sólida para cada nova conquista e aprendizagem.
O envolvimento, o carinho no toque, no olhar e no tom de voz são fundamentais para que o bebê se sinta amado e valorizado. Neste ambiente afetivo, o bebê fica mais interessado em conhecer a si mesmo e a tudo que o cerca.
A hora da alimentação, do soninho, o banho de sol no solário e as atividades na sala de estimulação fazem parte da rotina do nosso berçário.
O bebê, estando bem atendido em suas primeiras necessidades, usufrui de forma plena e proveitosa do plano pedagógico, dos projetos e das estimulações sensoriais que compõe a rotina.
Cuidamos da introdução alimentar e oferecemos uma alimentação saudável e equilibrada, com acompanhamento de uma nutricionista.
Para as mamães que ainda amamentam, contamos com um cantinho especial, com poltrona de amamentação.
A rotina diária do bebê é registrada na agenda, mantendo a família sempre informada, em detalhes, sobre tudo o que acontece no dia a dia de seu bebê.
Informativos periódicos, como cardápios, projetos, cronogramas de atividades são fornecidos às famílias para acompanhamento e participação.

Nosso Jardim 1 atende crianças de 4 a 5 anos de idade.
É nesta fase em que o desenvolvimento da autonomia ganha força e, se bem valorizado, permite que a criança consiga se organizar com seus pertences, com pequenas tarefas e também participar mais ativamente da rotina familiar e escolar.
As relações sociais tornam-se cada vez mais prazerosas e agradáveis, produzindo experiências e trocas mais ricas e significativas.
A expressão oral é valorizada em todos os momentos e estimulada para que o vocabulário se amplie ainda mais e as narrativas sejam mais ricas.
Ampliamos nesta fase o contato com cantigas, parlendas, histórias, poesias e textos diversos.
Nesta idade a capacidade de desenvolver atividades mais elaboradas e criativas aumenta e através dos projetos pedagógicos levamos a criança a conhecer e explorar novas e diferentes situações. Vivências diárias, pesquisas e descobertas são altamente incentivadas em nosso cotidiano escolar.
O gosto e interesse pelo mundo das letras e números vai surgindo naturalmente e assim caminhamos para este delicioso mundo de descobertas!

Nossa turma de Jardim 2 atende crianças de 5 anos de idade.
Nesta fase consolida-se, de forma mais sistemática, o trabalho nas áreas da linguagem e do raciocínio lógico-matemático.
É neste momento que a criança passa a aceitar com maior clareza as regras nos jogos. Soma-se a isto o interesse por tomar conhecimento do mundo letrado.
Inicia o processo de construção de leitura e escrita. A leitura já deve ser conhecida de nossos pequenos, através de leituras informais de gravuras, rótulos, fotografias.
O processo de letramento é iniciado pela exploração do nome da criança e seus conhecidos e, consecutivamente, cada vez mais terá interesse em descobrir este mundo.
Escrevem ao seu modo, alguns grafismos imitando a escrita dos adultos. Manipulando objetos, a criança executa a contagem, decodifica símbolos, utiliza a capacidade de classificar, ordenar e operar quantidades.
Nossa escola dá ênfase à alfabetização, porém sem uma abordagem impositiva, ocorrendo a partir do interesse dos próprios alunos, através dos estímulos dados pelas educadoras.
Ao se exercitar na escrita, a criança cria hipóteses, inventa, repete e copia.
Mas alfabetizar é muito mais que ensinar letras, significa relacionar a brincadeira (o jogo) ao trabalho, estimulando que ocorra o questionamento daquilo que está escrito.
É neste momento que se dá a ampliação das atividades de conhecimento lógico-matemático, como por exemplo, a construção do número.
Desenvolvem-se no Jardim 2 as diversas áreas do conhecimento: linguagem, matemática, ciências sociais e naturais, movimento, arte, formação pessoal e social e o brincar ainda está presente em todos os momentos de aprendizagem.
No Jardim 2, consolida-se a autonomia das crianças no que se refere ao vestuário, hábitos de higiene e alimentação, cuidados com os seus pertences e com os da escola, preparando-as para o ensino fundamental.

Nossa turma de Maternal 1 atende crianças de 2 a 3 anos de idade.
Nesta etapa, as crianças continuam explorando o ambiente, os objetos e as possibilidades.
Surge o interesse pelo colega e começam a se estabelecer as relações.
É importante que a criança se sinta valorizada e importante ao grupo.
Proporcionamos atividades que contribuam para que a criança saia do egocentrismo e inicie o processo de cooperação e gradativa autonomia.
Aprender a brincar junto, cuidar do que é seu e do grupo, organizar o espaço coletivo, são exemplos simples de construção de atitudes positivas para sua vida social.
Nesta fase, é importante o desenvolvimento e aprimoramento da coordenação motora, para isso são proporcionadas atividades onde a criança possa adquirir domínio de seu corpo e seus movimentos.
Agora, os desenhos começam a ganhar formas, surgem as primeiras garatujas.
As atividades de modelagem, pintura, desenho e colagem são formas de expressão de seus sentimentos e desejos.
Cada vez mais, faz-se necessária a experimentação de novos materiais e texturas, a utilização de materiais alternativos (sucata) ganham espaço para representar diversas ideias.
O incentivo a uma linguagem mais clara e rica em detalhes é constante, valorizamos esta forma de comunicação para que a criança expresse suas vontades, entenda seu colega e a professora, consiga conviver neste ambiente social, respeitando as combinações e regras.
É nesta turminha que as crianças passam a ter aulinhas semanais de inglês, que é trabalhado de maneira lúdica e interativa.

Nossa turma de Maternal 2 atende crianças de 3 a 4 anos de idade.
Nesta etapa as crianças vivem num mundo mágico de imaginação, fantasia e faz-de-conta.
Realizamos constantemente atividades de agucem ainda mais o gosto por histórias e personagens, através da representação e da dramatização.
Intensificam-se as atividades e exercícios para o desenvolvimento da coordenação motora, favorecendo o domínio do corpo e movimentos, agora avançando para os movimentos finos e mais específicos.
Os desenhos ganham formas, saimos das garatujas dersordenadas e pode surgir a figura humana.
À medida que amadurecem na sua autonomia, já estão mais capacitadas a trabalhar, por exemplo, as noções de quantidade e tamanho na área de matemática e desenvolver atividades com palavras, como trabalhos com seu nome, dando início aos primeiros contatos sistematizados com o universo da escrita.
A criança está cada vez mais participativa na rotina da sala de aula, conhecendo e respeitando as regras e combinações, também utiliza a linguagem como forma de resolução de conflitos e para expressar necessidades e desejos.
O brincar é a premissa básica para a construção das aprendizagens no Maternal 2.

Através da ludicidade são desenvolvidos conhecimentos linguísticos, matemáticos, musicais, de artes visuais, de movimento, de ciências naturais e sociais e de formação pessoal e social.

Nosso Mini Maternal atende crianças de 1 a 2 anos.
Nesta fase as crianças descobrem o novo, o próprio corpo agora lhes dá condições motoras de ir em busca de novidades e descobertas, é como se ganhassem asas e desejam alçar vôos.
É nesta etapa que tudo deve ser explorado, experimentado. As crianças gostam de manipular, movimentar-se, montar e desmontar objetos, pôr e tirar, empilhar, arrastar, empurrar, imitar e ter contato físico com objetos e pessoas.
Proporcionar e estimular estes contatos fará com que a criança construa uma autoimagem positiva e consiga enfrentar os desafios que lhes serão propostos ao longo do seu crescimento.
As crianças desta turminha têm diversas atividades no seu dia-a-dia, como a rodinha, as histórias e cantigas, a brincadeira livre, a hora do pátio, das refeições, momentos de higiene e soninho e atividades dirigidas de exploração de diversos materiais, texturas e possibilidades de criação como as de pintura, colagem, trabalhos manuais, modelagem, escultura e outros.
Proporcionamos ao nosso Mini Maternal, um espaço rico em aprendizagens.
É aqui que exploramos o contato social, onde surgirá a primeira disputa por brinquedo, o desenrolar da primeira palavra e assim muitas outras. São propostas atividades que priorizem o desenvolvimento motor, o conhecimento progressivo do corpo e da imagem, e o desenvolvimento da linguagem para a consolidação de duas grandes conquistas dessa etapa: a LOCOMOÇÃO e a FALA.
Nossa turminha tem, durante a semana, algumas atividades diversificadas como música, educação física e hora do conto que contribuem ainda mais para seu desenvolvimento.